czwartek, 29 sierpnia 2013

NOWOŚĆ! Zajęcia z języka migowego dla niemowląt BABYMIGI

Od tego roku w Lalobie dla dzieci nowość! Zajęcia dla rodziców z małymi dziećmi z komunikacji, czyli BABYMIGI. Jest to zupełnie nowatorska rzecz, od niedawna w Polsce. Rzecz niezwykła, ale ważna, bo dotyczy komunikacji między rodzicami a dziećmi, które jeszcze nie mówią.


Jak się porozumieć z własnym dzieckiem zanim zacznie mówić? Jak zrozumieć czego chce i potrzebuje twoje dziecko?Jeśli chcesz znać odpowiedzi na te pytania to zapraszamy na nowatorskie warsztaty z języka migowego dla niemowląt. Dzięki takim zajęciom nim przyspieszycie i usprawnicie proces komunikacji między Wami.

Metoda języka migowego dla niemowląt zainspirowana zagranicznym programem Sign2baby, ale oparta na polskim języku migowym. W latach 70tych psycholog Joseph Garcia, tłumacz języka migowego zauważył, że rodzice niesłyszący o wiele szybciej zaczynają się porozumiewać się ze swoimi dziećmi niż rodzice, którzy nie używają systemu migowego. Rozpoczął więc badania ze zdrowymi dziećmi próbując wykorzystać do komunikacji z nimi język migowy. Metoda ta została przeniesiona do Polski przez naukowców z Uniwersytetu Warszawskiego. Wykorzystuje system polskiego języka migowego. 
Na zajęciach BABYMIGI Nauczycie się podstawowych zasad  i znaków języka migowego. Ten język gestów będzie narzędziem do tego, by porozmawiać ze swoim maluchem. Na zajęciach będzie tez czas na naukę zabaw ruchowych ze swoim maluchem, poznamy też piosenki, wierszyki, masażyki, które  za zadanie mają utrwalenie dziecku danych znaków.
Jeśli boicie się, że nauka języka migowego dla maluszka spowoduje, iż nie będzie się chciało uczyć mówić, to nie jest to prawda. Badania wykazują, że stosowanie języka migowego dla niemowląt nie hamuje nauki mówienia, ale wręcz ją ułatwia i stymuluje.

Podsumujmy więc jakie są zalety nauczenia się języka migowego dla niemowląt?

- zrozumienie rodziców dotyczące tego, co maluch chce im zakomunikować
- spokojniejszy i pewniejszy w relacjach z ludźmi maluch (widzi, ze jest rozumiany)
- przyspieszenie procesu nauki mówienie
- kształtowanie, pobudzanie wyobraźni
- lepsza więź między rodzicami a dzieckiem
- i co ciekawe,w  niektórych przypadkach badania wykazały wzrost IQ o ponad 20 punktów

Dzięki tej metodzie komunikacja między Wami, a Waszym niemówiącym jeszcze dzieckiem będzie o wiele prostsza.
Zajęcia BABYMIGI realizujemy w cyklu zajęć:

Migowanki 1- 5 spotkań (6 miesięcy- 1 rok)
Migowanki 2-12 spotkań (1 rok- 2 lata)

Zajęcia odbywają się w następujący godzinach: 

Migowanki 1- wtorek, czwartek godz. 11.30
Migowanki 2- wtorek, czwartek godz. 9.30

wtorek, 27 sierpnia 2013

Balet

Przez kilka najbliższych dni na naszym blogu będziemy Wam opowiadać o zajęciach, które przygotowaliśmy dla Waszych dzieci. Grafik jest dostępny już naszej nowej stronie: http://lalobadladzieci.pl/harmonogram/

Zacznijmy od zajęć z baletu! Ostatnio w naszym klubie cieszył się on dużą popularnością. Dziewczynki w wieku przedszkolnym dzielnie stawiały pierwsze kroki w tańcu klasycznym. Poznawały pierwsze pojęcia, pozycje, takie jak np.: plie, battement tendu. Trudne dla nich do wymówienia, bo słownictwo baletowe jest oparte na języku francuskim. Uczyły się prawidłowej postawy, osłuchiwały się z muzyką klasyczną. 

Tak i w tym roku zapraszamy wszystkie dziewczynki w wieku przedszkolnym, albo wczesnoszkolnym na zajęcia z baletu w każdą środę o godz. 17.30. Nasza instruktorka Marcela wprowadzi dziewczynki w świat baletu. Oprócz nauki póz, kroków, odpowiedniej postawy na zajęciach dziewczynki będą brały też udział w zabawach rytmicznych, ruchowych, tanecznych. Dzięki czemu wejdą w świat tańca z entuzjazmem.

Jakie korzyści przyniesie Waszym córom nauka baletu? Najważniejsze zalety to: odpowiednia postawa ciała, utanecznienie, uwrażliwienia na muzykę, nauka dyscypliny, zwiększenie świadomości i możliwości ciała. 


A poza tym... te piękne baletnice, te ich piękne stroje!:) Świat mody się na nich poznał i nawet Vouge nieraz zrobił sesję opartą na motywie baletu. Spójrzcie, tu Vouge francuski i małe baletnice w roli głównej:








źródło:  http://dustyburrito.blogspot.com/2010/04/bal-des-debutantes-kids-doing-ballet-by.html


Czyż nie urocze?:) Wszystkie dziewczynki zapraszamy więc w środę o godz. 17.30! Tu można zapisać się na pierwsze bezpłatne zajęcia: http://lalobadladzieci.pl/bezplatne-zajecia-probne/


piątek, 23 sierpnia 2013

last minute!

Drodzy Rodzice, jeśli Wasz maluch idzie do przedszkola w tym roku to jest post dla Was :) Polecamy w tych ostatnich chwilach przed przedszkolem zaopatrzyć się w którąś z poniższych książeczek. Czytanie o tej sytuacji maluchowi, przeżywanie z bohaterem zdarzeń, które on zaraz będzie doświadczał,oswoi go z tym, co go czeka. A nie wątpimy, że czeka go wspaniały czas w przedszkolu! I że będzie dobrze!




A dla maluszków, które o przedszkolu myślą w przyszłości zapraszamy już od września na Hopsasanki-  z miłą chęcią przygotujemy Wasze maluszki na ten wielki dzień.

wtorek, 20 sierpnia 2013

Leniuchowo- bajka z misją :)

Pewnie wiecie, ale przypomnimy: Misją Laloby jest rozwijanie dzieci poprzez ruch! Taką misję ma też bajka, a raczej serial dla dzieci, który polecamy. Bajka z serii Leniuchowo. Znacie? Angielski tytuł to LazyTown -Moją misją jest dotarcie do dzieci i dorosłych na całym świecie i zainspirowanie ich do tego, by ruszyli się i załapali sportowego bakcyla- mówi Magnus Scheving (islandzkiego gimnastyka, reżyser i odtwórca gł. roli w tym serialu)

O czym opowiada ten serial?

Główną postacią jest Stephanie, dziewczynka, która przyjeżdża na wakacje do wujka, który jest mieszkańcem i burmistrzem miasta zwanego Leniuchowo. Stephanie jest bardzo ruchliwa, w przeciwieństwie do pozostałych dzieci w Leniuchowie. Postanawia je zachęcić do przyłączenia się do niej, ponieważ twierdzi, że wieczne siedzenie w domu i granie w gry video nie jest zdrowe. Pomaga jej superbohater Sportacus. Razem udaje im się zaprowadzić w mieście „porządek”, jednak z wyjątkiem jednego mieszkańca – Robbiego Zgniłka, który wciąż postanawia zostać przy lenistwie. Chce do tego wciągnąć resztę ludzi w mieście, przebierając się za różne postacie i próbując różnych sposobów, ale wciąż bezskutecznie.

A tu odcinek, z tańcem! :)

http://www.youtube.com/watch?v=tJ6R70Q5RJ0


sobota, 17 sierpnia 2013

wprawdzie wciąż powoli, ale... już się zbliża nowy rok szkolny :)

Już powoli wakacje dobiegają końca. My już jesteśmy przyszykowani na nowy rok. Niedługo zdradzimy więcej. Póki co możemy powiedzieć, że będzie dużo wrażeń: nowe zajęcia, strona internetowa, nowe wydarzenia, imprezy, ale to co już dobrze znane i dobre też nadal będzie miało swoje miejsce w naszym grafiku. Śledźcie więc nasze FB, zapraszamy! https://www.facebook.com/Lalobadladzieci


wtorek, 13 sierpnia 2013

Już za chwilę Wasze dziecko pójdzie do przedszkola!


Tutaj, dla Was, fragment artykułu (napisany dla rodziców dzieci z Hopsasanek) przygotowanego przez Ewę- prowadzącą zajęcia adaptacyjne dla maluchów w naszym klubie. 

"Już za chwilę Wasze dziecko pójdzie do przedszkola. Dla wszystkich będzie to stresujący czas, pełen nerwów, ale też… niezwykły! Wasze dziecko będzie miało swoje miejsce poza domem. Nową przestrzeń do rozwoju, inne życie poza rodzicami i rodzeństwem. Toż to prawdziwa przygoda!
Pewnie się zastanawiacie jak wykorzystać najlepiej ten ostatni moment? Jak się przygotować swojego malucha na tą nowość? Czy się w ogóle da?
Otóż, da się! I, co ważne, bardzo dużo zależy od Waszej postawy, Drodzy Rodzice. Więc przede wszystkim: trzeba zachować spokój. Wasze dziecko już chodzi na zajęcia adaptacyjne, dzięki czemu już poznaje sposoby pracy w grupie, uczy się współpracować i przebywać bez dorosłego na zajęciach. To sprawia, że  przedszkole do którego pójdzie nie będzie dla niego takim zupełnym przeskokiem, niewiadomą.
Podstawową zasadą w tych ostatnich dniach przed przedszkolem jest: jak najwięcej rozmawiać! Opowiadanie, rozmawianie pobudza wyobraźnię, tym samym oswaja z nową sytuacją. Nie jest ona już tak nowa, bo jest przeżyta w wyobraźni.
O czym więc rozmawiać z maluchem miesiąc przed?
W czasie rozmowy z dzieckiem o tym, że już niedługo pójdzie do przedszkola warto przypominać mu rzeczy i sytuacje, które go spotkały w czasie dni otwartych. Wspominać imiona koleżanek, kolegów, pań wychowawczyń, przypominać mu jak wygląda sala itp. Można starać się także często przechodzić koło budynku przedszkola, by pomóc dziecku w oswojeniu się z drogą, miejscem. Dobrze jest też często, w różnych sytuacjach nawiązywać w rozmowach do przedszkola. A może by tak zaangażować całą rodzinę i niech wszyscy: babcie, dziadkowie, kuzyni itp. poopowiadają maluchowi jak to oni byli w przedszkolu i co tam było fajnego?
Co można zrobić tydzień przed?
Traktować ten dzień w rozmowie jak święto. Wspominać, że jest już dużym dzieckiem i jak inne duże dzieci będzie już w przedszkolu, że to jest wyróżnienie. Opowiadać o tym, że pozna dużo fajnych dzieci, że na pewno nauczy się jakiś ciekawych piosenek i zabaw, które potem będziecie mogli wspólnie powtarzać w domu. Jednocześnie nie ukrywać, że może być dziecku na początku trudno, bo to w końcu nowa sytuacja. Warto mówić o tym, że będzie mógł odczuwać smutek, że może czuć się obco. Dzięki opowieściom oswoi się też ze swoimi emocjami. A z takich praktycznych rzeczy to można odliczać dni, zrobić wspólnie z dzieckiem kalendarz, w którym będzie odkreślał dni, do pójścia do przedszkola oraz przygotowywać już w jednym miejscu rzeczy, które zabierze do tego miejsca.
Co można zrobić dzień przed?
Przypomnijcie dziecku, jak będzie wyglądał ten dzień. Opowiedzcie po raz kolejny, co będzie się działo, kto odprowadzi je do przedszkola, kto odbierze i o której godzinie. Proponuje by dziecko do przedszkola nie odprowadzała mama, bo może być to za bardzo emocjonujące dla obydwu stron. Lepiej by był to tata, babcia, ciocia. Nie ukrywajcie, że i dla was ten dzień jest wielkim i trudnym przeżyciem. Pozwólcie dziecku wyrazić swoje obawy, powiedzcie mu, że są one zupełnie normalne i inne dzieci odczuwają podobnie. Ale jednocześnie dobrze jest wyrazić dziecku po raz kolejny, że to wyjątkowy dzień. I co ważne, należy nie przedłużać rozstania, bo to powoduje niepotrzebne rozbudzenie emocji.
A co zrobić po pierwszych dniach?
Znów opowiadać. Niech maluch opowie po kolei co robił w przedszkolu. Ale też niech mama nie ukrywa czym się w tym czasie zajmowała. Dobrze robi dziecku świadomość, że w tym czasie mama też coś konstruktywnego robiła…:)Przypomina mi się anegdotka z zajęć adaptacyjnych z tamtego roku Pewna mama zostawiła po kilku miesiącach swojego synka na dłużej wersji zajęć. Przygotowywała go do tego, mówiąc mu, że w tym czasie jak on będzie się bawił z innymi dziećmi, ona  w tym czasie pojedzie do domu zrobić im zupę na obiad. Obydwoje byli nieźle zestresowani :). Ale gdy doszło do zajęć syn brał udział bez problemu we wszystkich zabawach, nie zdążył zatęsknić za mamą, nawet się zdziwił, że już mama przyszła po niego. Mama w tym czasie zrobiła zupę i korzystała z tego, że ma chwilę dla siebie, aż było jej, jak mówiła, „nieco dziwnie”. Podsumowując,  Myślę, że jak już wrócili do domu razem i zasiedli do zjedzenia zupy to zapewne smakowała ona obojgu wyśmienicie… :)"


niedziela, 4 sierpnia 2013

GŁODNI RUCHU

 Dla Was- do czytania. O dobrym głodzie ;)

"Skakanie przez kałuże, wspinanie na drzewa, bieganie po parku za piłką to nie tylko kreatywność wymyślania nowych zabaw czy psot, ale zaspokajanie bardzo ważnej życiowej potrzeby. I nie chodzi o osiągnięcie najwyższego wierzchołka brzozy w parku ani o to, komu uda się przeskoczyć największą kałużę, nie umoczywszy nogi w wodzie. Występujący u dzieci "głód ruchu" jest wyrazem podświadomej chęci zaspokajania tej bardzo ważnej potrzeby , którą jest zapewnienie niezbędnego czynnika stymulującego rozwój: fizyczny, emocjonalny, poznawczy, społeczny, a także terapeutyczny. Dziecko, którego wszędzie pełno, można nazwać okazem zdrowia. "Mamo, ja chcę chodzić na judo". "Tato, zapisz mnie na taniec, a może na tenis, a może na konie". Rozwój fizyczny bez ruchu jest niemożliwy. Ruch to życie, więc żeby dziecko mogło się prawidłowo rozwijać, potrzebuje go tak samo jak powietrza i pożywienia. W związku z tym rozwój psychiczny i motoryczny są ze sobą ściśle związane.

Największy przyrost sprawności fizycznych dziecka przypada na okres przedszkolny. (...) Dzieci swobodnie już chodzą, biegają, nabywają umiejętności skakania, rzucania piłką i łapania jej, uczą się jeździć na rowerze, łyżwach, pływają, wspinają się po drabinkach, doskonalą sprawności manualne- posługiwanie się widelcem, kredkami, pędzelkiem, nożyczkami. W okresie tym aktywność ruchowa przyczynia się w znaczącym stopniu do wzmocnienia odporności organizmu na szkodliwy wpływ czynników środowiskowych, a umiejętności ruchowe często wyznaczają pozycję dziecka w grupie rówieśniczej, co wpływa na budowanie poczucia własnej wartości."

Katarzyna Kalinowska w: Mały indywidualista. Dla rodziców wyjątkowych dzieci. 4/2012

piątek, 2 sierpnia 2013